Sesión 11
Evaluación del nivel
ACTIVIDAD
1
Consistió
en buscar un buen título a nuestro
trabajo
En
duplas:
Posteriormente
con apoyo de las lecturas responder:
¿Qué debo
tomar en cuenta para proponer un título a mi trabajo final?
¿Cómo
está relacionado el título con el contenido del texto?
¿Qué
tipos de títulos existen?
¿Qué tan
creativo debo ser?
ACTIVIDAD
2
El título
es importante (continuación)
En plenaria:
De manera
colectiva, y con base en las características que debe tener un buen título de
un ensayo, enlisten aquellas cinco características que son las más importantes.
Trabajo
en duplas
Con base
en el tema escogido en el foro:
Trabajen
(comenten) la línea particular sobre la que van a trabajar dicho tema.
Redacten
un título para el futuro ensayo de cada uno de los miembros de la dupla.
En
plenaria:
Cada uno
de los asistentes de la sede va a decir en voz alta el título de su ensayo
Con base
en las características enlistadas, todos los asistentes van a escoger
democráticamente cuál es el mejor título propuesto. Por supuesto, se trata de
argumentar por qué es el mejor título. Pueden asignar un primer, un segundo y
un tercer lugar.
Reflexión:
En esta sesión
se trabajó sobre las características que debía tener un buen título, entre el
grupo de colaboración realizamos una reflexión en torno a la pregunta esto a través
del chat, posteriormente expusimos ante todos los compañeros del equipo nuestro
tema para que ellos nos realizaran sugerencias a si podríamos cambiarlo o si
era o no propio, además se intercambiaron aspectos que pudieran reforzar al
trabajo individual a los compañeros de sede, esto apoyándonos en los foros de discusión.
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