Sesión 12
Con el sombrero
blanco en la cabeza
La finalidad del término “ponte le sombreo x”, consiste
en una dinámica de trabajo que requiere la lectura de De Bono, seis sobrero
para pensar, en donde dependiendo del sombrero que te quieras poner o te pidan
ponerte será tu participación en un tema común, por lo que se hace necesario el
conocimiento pleno de la postura que debe adoptar cada individuo al ponerse cada uno de los
sobreros con la finalidad de re-construir y construir. En la medida que haya
más participaciones con sombreros de diferente color, mejores análisis y
resultados se obtendrán y el trabajo final posiblemente tenga mayor credibilidad.
Se resalta que el sombrero blanco es el artífice, el que origina una discusión,
entendiéndose esta como un punto de acuerdo entre un grupo de trabajo, es tal
su importancia que aquel se ponga este
sombrero debe tener un pensamiento neutral y debe conducirse con cautela para
no tomar el sombrero de otro color.
ACTIVIDAD 1
Cómo
pensamos
En equipos de tres personas
dialoguen en torno a los siguientes aspectos relacionados con la lectura de De
Bono:
– Definan
cuál es el propósito de determinar los seis sombreros para pensar.
– Comenten
respecto a lo esencial de cada color de sombrero.
ACTIVIDAD 2
Cómo
pensamos
En equipos de tres
estudiantes, realicen la siguiente dinámica, tomando como base la lectura Seis sombreros para pensar y los
resultados de la actividad 1:
– Empleen
10 minutos para comentar las principales aportaciones de cada una de las
cápsulas de la telesesión grabada
– Elijan
el color de sombrero que van a representar durante la primera cápsula y colóquenselo.
– Cambien
de color de sombrero cada vez que inician los comentarios de las cápsulas.
– Durante
los veinte minutos restantes, identifiquen las principales reflexiones que les
generó la dinámica y registren las conclusiones del equipo, los nombres de los
participantes, el número de la sesión y la actividad.
– Definan
en particular cuáles son las características de la información del sombrero
blanco y escriban 10 ejemplos de la información de sombrero blanco.
Reflexión
En esta actividad después de la lectura, realizamos una reflexión sobre las características que debía tener un texto para que se considerara de sombrero blanco, para poder definir su información y concluir en una lista final de 10 características de sombrero blanco, pudiendo mencionar, algunas:
En esta actividad después de la lectura, realizamos una reflexión sobre las características que debía tener un texto para que se considerara de sombrero blanco, para poder definir su información y concluir en una lista final de 10 características de sombrero blanco, pudiendo mencionar, algunas:
Características del Sombrero Blanco
1. Es un
lenguaje objetivo y neutro. Pues no realiza interpretaciones, ni emite
opiniones.
2. Identifica
hechos y cifras, únicamente solicita información.
3. El
pensador es capaz de distinguir la extrapolación, de la
interpretación.
4. Traza una
ruta para la búsqueda. Es una brújula que permite cuestionar y proponer
preguntas, para continuar la investigación.
5. Se puede
optar por ponérselo o quitárselo.
6. Permite
escuchar y emitir juicios, diferentes a los personales.
7. La persona
que lo usa debe enmarcar y precisar las preguntas a fin de obtener
información o para completar vacíos de información existente.
8. Consta de un
sistema de doble información:
· Hechos
de primera clase: verificados y probados
· Hechos de
segunda clase: se consideran verdaderos; pero sin verificación y
comprobación.
9. Presenta
Niveles de Credibilidad: se debe utilizar el marco apropiado para indicar el
grado de probabilidad. Es decir, no presenta nada a un nivel más alto; al que
corresponde realmente (siempre verdadero-nunca verdadero; (general, a veces,
ocasional).
10. La información, que se ofrece,
se organiza poco a poco en una idea (mostrar contrastes).
Además fue trascendental
utilizar herramientas de búsqueda avanzada en internet para encontrar lecturas
de tipo sombrero blanco. La actividad nos permitió intercambiar un texto
general sobre la situación petrolífera
que vive actualmente México, dicha actividad no tuvo el éxito esperado ya que
casi todos estuvimos trabajando en la redacción de nuestro escrito individual.
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